Identidad y objetivos

A partir de esta página nuestra agenda se llena con algunos elementos de nuestra propuesta educativa y organización anual.

Empezamos con el Carácter Propio (identidad, estilo pedagógico, ideas fundamentales de la organización colegial, y con la página del Reglamento de Régimen Interior que habla de la normativa básica del colegio.

A continuación aparecen las actividades y los servicios que ofrece el colegio.

Es importante que las familias y los alumnos y alumnas conozcan estos bloques y se conviertan también en impulsores y animadores de la educación que en ellos se diseña.

La última parte del proyecto anual presenta varios elementos organizativos del colegio: calendario, horarios, fechas de reuniones y evaluaciones, relación del profesorado y del personal de administración y servicios, funciones y servicios, junta de gobierno de la APA, miembros del Consejo Escolar...

Esperamos que estas páginas nos ayuden a todos en el compromiso de sentirnos más familia y más cercanos.

La existencia de múltiples concepciones del hombre y de la vida provoca una diversidad de propuestas educativas.

Dentro del respeto a las leyes que regulan los derechos y libertades en esta materia, nuestro colegio hace público el modelo educativo que ofrece a las familias y a la sociedad. Y la opción responsable por nuestro colegio implica un razonable compromiso con los principios que lo inspiran y que se describen en este documento.

1.- Identidad y objetivos

Nuestro colegio es un centro católico que la Iglesia ofrece a la sociedad para promover la formación integral de sus alumnos según el estilo de Marcelino Champagnat.

En consecuencia:

• Educa de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida, del mundo.

• En clima de colaboración y apertura ofrece una educación e instrucción que buscan una mejora constante de calidad,

• Acompaña al alumno en su desarrollo físico, en su maduración afectiva y en su integración social, al mismo tiempo que le ayuda a su cultivo intelectual.

• Fomenta el crecimiento de las dimensiones ética y trascendente de la persona acentuando valores como la familia, la libertad, el sentido crítico, la participación, la convivencia y la paz.

• Favorece la síntesis y la coherencia entre la fe y la cultura.

• Imparte la enseñanza religiosa según las orientaciones de la Iglesia.

• Programa y desarrolla procesos catequéticos y de expresión de fe en el marco del respeto y la libertad.

• Estimula la presencia renovadora en la sociedad para conseguir que sea más humana y justa.

• Se enraíza en la realidad cultural, social y humana de nuestra Comunidad Autónoma, descubriendo y valorando sus características propias.

• Se siente solidario con todos los centros educativos en la tarea de servir a la sociedad y mejorar la calidad de ese servicio.

El Proyecto Educativo concreta la realización gradual y progresiva de estos objetivos con la colaboración de todos los miembros de la Comunidad Educativa.