COLEGIO "LA ENCARNACIÓN". Paseo de la Estación núm. 12. Peñaranda de Bracamonte.( Salamanca)

1LA ESCUELA  CRISTIANA Y VICENCIANA

 

 1. Promueve la formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, y los prepara para participar activamente en la transformación y mejora de la sociedad, con estilo Vicenciano.

2. Favorece el crecimiento y la maduración de los alumnos en todas sus dimensiones. Con este objetivo:

    -    Les ayudamos a descubrir y desarrollar sus capacidades físicas, intelectuales y afectivas. 

   -    Educamos su dimensión social y promovemos su inserción en el mundo de forma responsable y constructiva.

   -     Potenciamos la formación ética y trascendente de la persona.

3. Nuestra Escuela:

   -   Da respuesta a una opción educativa que muchos padres reclaman y se abre a todos los que desean educar en ella a sus hijos.

   -  Se acoge a una financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación y evitar toda discriminación por motivos económicos.  

    -  Cuenta con un equipo de profesores y colaboradores que se comprometen a dar una educación coherente y de calidad a todos los alumnos.  

   -  Tiene el apoyo y el estímulo de los padres de alumnos, comprometidos con la educación propia del centro. 

   -  Sigue las orientaciones y los criterios pastorales de la Iglesia Diocesana. 

   - Se inserta en la realidad socio-cultural de cada lugar, como expresión de su identidad cristiana y de su vocación evangelizadora y se siente solidaria con las demás escuelas.

 

 

 

 

1.1.    EDUCACIÓN CRISTIANA

 

La educación cristiana tiene siempre el carácter de una oferta que respeta la libertad de todos los alumnos, profesores y familia, quienes, a su vez, respetarán el Carácter propio del centro. Con estos criterios nos proponemos:

  - Presentar el mensaje de Jesucristo ofreciendo a los alumnos la posibilidad de plantearse la propia vida según el Evangelio.

  

 

  - Enseñar la religión Católica y promover la formación de unos alumnos conscientes y responsables, a través de la presentación fundamentada y crítica del tema religioso.

   - Favorece la coherencia entre la Fe y el conjunto de saberes, valores y actitudes de los creyentes, de modo que desemboque en la síntesis entre la fe y la vida, y en su participación activa en la comunidad eclesial.

 

   - Educar para la libertad, la justicia, la tolerancia, el amor y la paz como valores evangélicos que enriquecen la acción educativa y porque su cultivo es especialmente urgente en nuestra sociedad.

  - Potenciar la formación cristiana de Profesores, Padres, Alumnos y Personal Colaborador, y favorecer la creación de la Comunidad Cristiana, testigo de oración y de comunión.

   - Acompañar a los Alumnos en su proceso de maduración en la fe, más allá del tiempo que permanecen en nuestra escuela, a través de movimientos de Pastoral juvenil, especialmente de J.M.V. ( Juventudes Marianas Vicencianas).

 

1.2  EDUCACIÓN VICENCIANA

 

La escuela Vicenciana se compromete a una enseñanza de calidad con un estilo propio que haga presente la Buena Nueva del Evangelio. El espíritu vicenciano se caracteriza por los rasgos de:

   - Una preocupación por los más débiles en su nivel económico , capacidad intelectual u otro tipo de limitación, de acuerdo con nuestra vocación de servicio.

   - Un ambiente educativo que supone sencillez, acogida, respeto, confianza, alegría, austeridad, realismo, lealtad y generosidad.

   - Una concepción de la educación que basa sus esfuerzos en la integración social de los alumnos, la sensibilización por los necesitados y la valoración del saber como medio para mejor servir a los demás.

   - Una formación en la Doctrina Social de la iglesia que fundamenta su compromiso cristiano.

   - Una presencia de los educadores entre los alumnos que se basa en una relación personal, de cercanía, convivencia y amistad.

El proyecto Educativo concreta la realización gradual y progresiva de esta propuesta de formación integral, cristiana y vicenciana, de acuerdo con los niveles escolares.

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