E. INFANTIL
§
Elaboración
de guías para padres con orientaciones de cómo pueden contribuir al
desarrollo de las adquisiciones y aprendizajes de la etapa.
§
Aplicación
de pruebas a alumnos de 5 años que permitan conocer el grado de adquisición
de las habilidades y destrezas propias de la etapa.
§
Establecimiento
de estrategias de mejora de las áreas deficitarias.
§
Asesoramiento
a padres para al resolución de problemas conductuales.
E.
PRIMARIA
§
Aplicación
de pruebas psicopedagógicas a los alumnos de 2º, 4º y 6º para valorar
la evolución de las aptitudes en relación a cursos anteriores.
§
Entrega
al profesorado de los resultados obtenidos en las pruebas aplicadas.
§
Apoyo
y seguimiento de alumnos.
§
Colaboración
con los tutores en la resolución de problemas de aprendizaje, conducta...
§
Asesoramiento
a padres.
E.
SECUNDARIA
§
Aplicación
de pruebas psicopedagógicas a los cursos de 2º y 4º con el fin de
orientar en coordinación con los tutores, el desarrollo de aptitudes y
comprobar la evolución alcanzada.
§
Atención
y seguimiento a los alumnos.
§
Charlas
informativas sobre la optatividad y cambio de etapa que faciliten la toma
de decisiones.
§
Entrevistas
individualizadas con todos los alumnos de 4º de ESO para comentar los
resultados de los tests t orientarles en la elección de sus
itinerarios académicos.
§
Elaboración
del Consejo Orientador en 4º
§
Reuniones con los
profesores del Programa de Diversificación para dar información sobre
los alumnos y comentar y evaluar el desarrollo del programa.
§
Entrevistas
con padres de alumnos.
